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一方面,强化思想政治理论课、形势政策教育课等课程的设置,增设了必修课、选修课、必读课和选读课等类别的素质教育课程,制定并实施了“奖励学分制度”,调动了第一课堂学习的主动性;开辟网上文化素质教育课程,拓宽了课堂教学方式,《农业概论》、《美学》必读课与近150门文化素质教育课程很好地满足了学生文化素质教育需要。“广适型植物生产类人才培养方案的研究与实践”等14项人才培养方案或教学成果获得国家级、省级奖项。另一方面,学校多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育,发挥教师对于学生综合素质培育的垂范和积极促进作用。先后制定并完善了《关于加强教师职业道德建设的若干意见》等规章制度。在新教师岗前培训中开设了《论语》导论、《中国古代名著导读》等课程,用以提高教师的文化素养。学校组织奖教金、教学标兵、“师德标兵”、“师德先进个人”、“‘提增’育人计划教书育人优秀教师”、“十佳优秀学生教育管理工作者”等评选,建立师德考核指标体系和学校、教师、学生三位一体的教书育人监督网络,利用各种宣传媒体和宣传阵地开展师德建设教育,在全校教师中营造教书育人的良好氛围。

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两个月后,东部城镇爱尔福特的古滕贝格高中一名退学生冲入母校,开枪打死包括12名教师、1名警官在内的16人,最后饮弹自尽。这是德国历史上死亡人数最多的校园枪击案。

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新华网南京1月15日电(记者 凌军辉)免课本费、100%网络教室、经费补助、教师全部属地培训等,南京今年将推出多项政策,努力实现外来工子女义务教育覆盖率100%、辍学率“动态归零”,力争使他们从“有学上”到“上好学”。

●2007年3月30日—31日,教育部召开2007年度职业教育与成人教育工作会议。会议提出,2007年全国中等职业学校招生要在2006年的基础上,再扩招50万人,使中等职业教育当年招生规模达到800万人,基本实现全国中等职业学校与普通高中招生规模大体相当的目标。

  再说虚词。虚词是同实词相对的一些词。它在汉语语法中起着很重要的作用。对于实词,主要辨别它的意义;对于虚词,则要辨别它的用法。文言虚词有几百个,使用频率很高。常见的文言单音虚词有(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之/耳、故、或、既、然、遂、已、矣、安、但),这里所列举的虚词比《考试说明》要求掌握的多10个(斜线后)。那么,怎样掌握这28个虚词呢?

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本报讯(沈林记者李菁莹)在今年的“三下乡”暑期社会实践活动中,江西理工大学取消以往的社会实践服务队名额分配制度,实行“项目招标”,对服务队实行优胜劣汰,以保证实践队伍的质量和实践活动的效果。

多年以后,我在一次师生聚会中听学生讲:那个当年作文不及格的学生如今已经做了当地有名的一家大型国家一级企业的总裁,他的企业在全球橡胶轮胎行业中排在第26位。我不禁感叹,这么多年来不知道自己用成绩改变了多少学生的理想,而他是唯一保留个人理想而没有被我改掉的人。人都是需要掌声的,在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩;给学生鼓励,这是一种尊重,更是对学生理想的肯定和支持。

现年45岁的邹恒甫1989年获得哈佛大学经济学博士学位,自1990年至今长期供职于世界银行发展研究部,被认为是留学海外中国经济学家中最优秀的宏观经济学家之一,被称为“中国现代西方经济学教育第一人”,曾入选中国最具影响力的10大经济学家。他曾在武汉大学等多所国内高校创办经济学研究中心,推广现代经济学。

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义务教育国家是立了法的,是在法律保障下的,义务教育说小点,事关国民的文化基础,说大点,事关民族文化基础;职业教育涉及到国民技能,当然也重要。但不要忘了,一个文化基础厚实的人与一个缺乏文化基础相比,学起技能来又是多么的不同。挖义务教育墙脚,以填充职业学校的生源“空洞”,就显得非常短视,又不化算了。还是让“义务”的归义务,“职业”的归职业的好。(张冰歌)

  广东外语外贸大学人事科科长陈兵说,广外原有的经贸、管理、法学等专业由于学生扩招,需要继续加强师资力量。还有新闻、计算机、公共管理和艺术类等新增专业也急需高学历高职称人才的加盟。一位计算机博士前来应聘,就立即被请到学校考察并进行了试讲,当天就达成了录用意向。 

为了胜任新的工作,顾宙盈开始更积极地上网学中文,不厌其烦地在字典里查找遇到的每一个生字。她还针对巴西人学习语言的习惯制订教案,设计教学场景。比如,巴西人学外语时喜欢先学语法,而书店里没有葡中对照的语法书卖。怎么办?顾宙盈就找了英国人编的中英对照语法书,举一反三,从巴西人的角度出发解释中文中的语法现象。她还根据巴西人喜欢通过情境进行学习的特点,在介绍中国长城时,就发动学生们一起动手,在教室里布置长城模型。介绍中国烹饪时,她还特意从餐厅里购买了一些菜肴带到教室里请学生们品尝。这些生动活泼的课程,加深了巴西学生对中国文化的了解。

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要想破解精英和草根“鸡同鸭讲”的困局,一是让双方进入对方的话语体系,鉴于人类国家历史上可能从未出现过一国国民全是精英的现实,于文提出了“精英俯身向下”、让精英适应草根话语体系的“单边解决方案”,但我对它的现实可行性深表怀疑。二是建立精英和草根共同遵守的话语规则,没有规矩不成方圆,我认为这是最具现实操作性也最有利于社会进步的方法。

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